laporan seminar media pembelajaran

LAPORAN

SEMINAR NASIONAL MEDIA PEMBELAJARAN

DALAM  TEMA

MOTIVASI MEDIA PEMBELAJARAN YANG KREATIF DAN MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Media pembelajaran merupakan suatu alat atau perantara yang berguna untuk memudahkan proses belajar mengajar dalam rangka mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Hal ini sangat membantu guru mengejar dan memudahkan siswa menerima dan memahami pelajaran. Proses ini membutuhkan guru yang mampu menyelaraskan antara media pembelajaran dan metode pembelajaran.

Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar juga dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru bagi siswa, membangkitkan motivasi belajar dan bahkan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. Selain dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, pemakaian atau pemanfaatan media juga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran

      ACARA PEMBUKA

Seminar Nasional Media Pembelajaran disini bertema MOTIVASI MEDIA PEMBELAJARAN YANG KREATIF dan MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Dimana pelaksanaan seminar nasional media pembelajaran yaitu berteptan  pada hari sabtu 05, November 2016  , waktu pelaksanaan 09.00-12.00 dan tempat pelaksanaan yaitu GRAHA STKIP PGRI BANGKALAN. Adapun dalam menulis laporan seminar nasional media pembelajaran memiliki tujuan yaitu tujuan penulisan laporan ini adalah melaporkan hasil seluruh rangkaian kegiatan dan agenda yang telah dibuat dan dikerjakan oleh panitia seminar.

Sebelum acara inti dimulai semua yang ada didalam gedung serentak menyanyikan lagu Indonesia raya, selanjutnnya semua yang ada didalam gedung menyaksikan penampilan-penampilan yang sudah dipersiapkan oleh panitia seminar nasional media pembelajaran .

      ACARA POKOK

Kemudian memasuki acara inti yaitu pemaparan materi oleh Prof. Dr, Suyatno. M.Pd beliau merupakan guru besar Universitas Negeri Surabaya. Dalam pemaparan materi dimoderatori oleh bapak Bagus Tri Handoko M.Pd beliau dosen dari STKIP PGRI Bangkalan selaku dosen pengampu mata kuliah media pembelajarn semester 5A dan 5B.

Pemaparan materi dari Prof. Dr.Suyatno, M.Pd yaitu tentang media pembelajaran bagaimana menjadi seorang guru yang hebat harus mampu mengispirasikan terhadap peserta didiknya. Didalam pemaparan materi tersebut Prof. Dr. Suyatno , M.Pd memberikan banyak cotoh pada setiap materi yang di paparkannya. Prof. Dr. Suyatno, M.Pd membawa media pembelajaran untuk ditunjukkan kepada peserta seminar nasional yang ada didalam gedung tersebut, selain itu beliau menjelaskan fungsi media yang dibawanya.

Setelah pemaparan materi selesai moderator membuka sesi tanya jawab peserta seminar nasonal pembelajaran terhadap Prof. Dr. Suyatno , M.Pd.

      Kesimpulan

Dari kegiatan seminar nasional media pembelajaran dapat ditarik kesimpulan bahwa setiap guru harus memilik media pembelajaran dari buku ajar yang digunakan atau mengikuti kompetensi dasar yang ada didalam buku ajar, dalam membuat media pembelajaran guru harus kreatif dan mudah dipahami oleh peserta didiknya. Selain itu media yang dibuat setidaknya memiliki beberapa fungsi atau multi fungsi. Materi yang disampaikan oleh Prof. Dr. Suyatno, M.P.d sangat bermanfaat bagi generasi-generasi guru selanjutnya.  

      Kata-kata inspirasi dari Prof. Dr. Suyatno M.Pd

Dalam lagu “DISINI SENANG DISANA SENANG”

Dalam lagu “LASKAR PELANGI”

media pembelajaran

KONSEP KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN

Sebelum saya memaparkan media yang saya gunakan, maka saya akan memberikan penjelasan tentang memo itu sendiri.

Memo adalah sebuah bentuk surat yang ditulis dengan sangat ringkas, padat dan jelas yang ditujukan untuk seseorang. Biasanya isi Memo langsung menyatakan maksud dari si pengirim Memo, tanpa adanya bagian – bagian isi surat lain seperti, salam pembuka, dan salam penutup. Memo digunakan sebagai bentuk komunikasi yang berisi arahan, permintaan, atau keterangan tentang sesuatu yang harus dilakukan atau diselesaikan dengan segera. Adapun struktur-struktur memo sebagai berikut.

Struktur Memo

Memo terdiri dari bagian – bagian seperti berikut ini :

1. Kepala Memo

Kepala Memo terdiri dari :

Nama pengirim

Nama penerima

2. Badan Memo

Isi Memo

3. Kaki Memo

Tanda tangan

Nama Jelas pembuat memo

Contoh Memo

Memo dari ibu

MEMO

Untuk : Anakku tersayang

Ibu sudah membuatkan makanan di meja makan, makan dan habiskan semuanya. Ibu sedang pergi ke rumah paman dan akan pulang besok pagi. Jangan lupa angkat jemuran kalau sudah kering.

            Ibu

             ttd

 Gracia Simanjuntak

Disini saya akan menjelaskan media yang saya gunakan yaitu “bentuk-bentuk kotak warna warni”. Dimana media bentuk-bentuk kotak warna warni ini bisa digunakan utuk media penbelajaran yaitu MEMO atau pesan singkat.

Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar sehingga dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran perasaan dan kemampuan belajar peserta didiknya.

Tujuan saya membuat media ini yaitu:

1.      Untuk mempermudah siswa belajar

2.      Untuk membuat siswa tertarik saat pelajaran berlangsung

3.      Siswa dapat membuat memo

4.      Siswa dapat memaparkan hasil memo di depan kelas.

Dalam mengunakan media tersebut  seorang guru dapat menerapkan terhadap peserta didiknya yaitu mengunakan bebeberapa langkah-langkah sebagai berikut :

1.      Guru harus menjelaskan apa itu memo terlebih dahulu

2.      Beriakan ciri-ciri memo

3.      Berikan contoh memo

4.      Setelah guru memberikan contoh memo, guru memberikan ampelop kepada siswanya, dan di dalam ampelop tersebut sudah ada nama-nama tujuan memo itu dikirim

5.      Setelah siswa selesai membuat memo di dalam mapelop , siswa memasukakan amplop tersebut kedalam bentuk-bentuk kotak warna warni tersebut

6.      Siswa harus membaca hasil dari memo yang sudah dibuat oleh teman nya yang sudah ada didalam bentuk-bentuk kotak warna warni tersebut.

Dalam membut media tersebut memiliki beberapa Langkah- langkah yaitu:

1.      Siapkan kerdus besar dan gunting kerdus tersebut menurut jari - jari kubus dan balik

2.      Siapkan dabeltip, karton tipis dan gunting sesuai jari – jari kubus dan balok

3.      Tempelkan karton tipis kekardus yang sudah di gunting.

4.      Lipat kardus mengikuti jari-jari kubus dan balok sehingga membentuk kubus dan balok

5.      Berikan lem pada pinggir kardus agar bisa membentuk kubus dan balok.

Manfaat dari media yang saya buat yaitu untuk mempermudah guru dalam menjelaskan materi tersebut, dan siswanya dapat memahami matrei tersebut dengan mudah. Selainitu media yang saya buat dapat membuat anak tertarik dalam pelajaran tersebut.